Thu, 28th of May

Answer:  Betty picked = 27 x 4 = 108 apples;

               Annie picked = 108 ÷ 3 = 36 apples.

Problem:  Nick and his baby brother play blocks. They have built stairs that are 3-cube tall.
(a) How many more cubes do they need to make the stairs 8 cubes high?
(b) How many more cubes do they need to make the stairs 10 cubes high?
                                                                                                                                    calculo cubes

Calculation:

664,8/30=

35,80/10000=

0,078/100=

 

 

 

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Wed, 27th of May

Answer:   8 x 36 = 288 stairs

Problem:    Annie, Betty and Corina went to the farm to pick apples. Annie picked 1/3 of what Betty picked. Betty picked 4 times as many as Corina did. If Corina picked 27 apples, how many apples did Annie and Betty each pick?

                                                                                               apple

Calculation:

72,87-34,09=

82,55 x 3,5=

85,78 x 8,27=

 

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Tue, 26th of May

Problem: Lisa lives on the 9th floor of a building. There are 36 stairs between two connecting floors. How many stairs does Lisa have to climb to reach the 9th floor, starting from the first floor?

Calculation:

0’4 x 7’4=

5’7 x  0’7=

6’77  x 6’99=

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Time to count up the profits!!!

We have created a business, design a product, marketed it, sold it and now…how much is in the till?

Let’s count it. Get on the computer’s calculator and, very carefully:

1) Add up all the money you got from the sales of your product.

2) Count the number of items sold and divide them by 10.

3) Multiply the result by the cost x 10 units we gave you (5 ib for food and drink, 20 ib for clothes and complements, 10o ib for technological products)

4) The result is what you have to pay the bank as production costs, so you have to subtract that amount from your total earnings (the money you got on step 1)

5) The result is your total net profit. Divide it by the number of people in your company and you will know how much you have made.

Now imagine you sell just as much as in school if your product is sold in one shop in every city in Spain, around 165 shops. We could imagine aproximately the same sales in every shop in one full month, so take the total in step 1 and multiply it by 165= ________ib per month, a lot of money, isn’t it?

Explain your results at the end of the business plan and answer:

A) Was your  business a success? How much money did you make?

B) If the bank lend you 150.000 ib to set up your first factory, at 5% interest, you would have to repay that money monthly. How long would it take you to return the total of 157.500 ib?

*Remember, you have to keep some money to live on, try not to repay with more than 1/3 of your money.

C) Finish your business plan explaining what has worked well and what would you change.

Finally, read the  business plan through, save it and hand it in to the teacher together with your yellow accounts.

YOU ARE NOW A QUALIFIED BUSINESS ENTEPRENEUR! Congratulations

 

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Seguimos viajando….

Nuestro segundo día de colonias y seguimos con nuestro viaje como ciudadanos del mundo….

A pesar de la lluvia, hemos podido  disfrutar de unas actividades muy divertidas. Por la mañana, hemos recordado diferentes costumbres y tradiciones culturales, a través del juego. Después de comer, hemos creado un mercadillo sobre Asia. Hemos preparado nuestras paradas e intercambiado mercancías con otros países. Y esta noche, después de cenar, la gran fiesta de las culturas….

No se puede pedir más….. acabaremos agotados, pero habrá  valido la pena

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Colonias 5ºEP ” Mas Silvestre”

Los alumnos de 5ºEP ya están instalados y disfrutan de su primer día de colonias en “Mas Silvestre”. Puesto que la Unidad de Indagación es “Ciudadanos del mundo”, las actividades están relacionadas con la idea central. Después de hacer una presentación, conocer la casa e instalaciones, y hacer  un descanso para comer, han realizado un taller sobre la importancia de los diversos tejidos en América Latina. Han estampado sus vestimentas, y entre todos, han hecho la manta sagrada con la tela. Esta noche, después de cenar, harán juegos de noche. Día completo; se lo han pasado genial y mañana más…..

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Cálculo diario

soluciónproblema día 14:

. LOS CIEN POLÍTICOS. Una respuesta bastante corriente es “50 honestos y 50 deshonestos”. Otra bastante frecuente es “51 honestos y 49 deshonestos”. ¡las dos respuestas son equivocadas!
La respuesta es que uno es honesto y 99 deshonestos.

Cálculo:

0,00786: 100=           4567,987: 809=       5432,09: 100=

Juego:

juego 11 ranas

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Cálculo diario

solución problema día 13:

. BLANCO, RUBIO Y CASTAÑO. Suponer que la dama se apellida Castaño conduce rápidamente a una contradicción. Su observación inicial fue replicada por la persona de pelo rubio, así que el pelo de Castaño no podrá ser de ese color. Tampoco puede ser castaño, ya que se correspondería con su apellido. Por lo tanto debe ser blanco. Esto implica que Rubio ha de tener el pelo castaño, y que Blanco debe tenerlo rubio. Pero la réplica de la persona rubia arrancó una exclamación de Blanco y, por consiguiente, éste habría de ser su propio interlocutor.
Por lo que antecede, la hipótesis de que la dama sea Castaño debe ser descartada. Además, el ,pelo de Blanco no puede ser de este color, ya que coincidirían color y apellido, y tampoco rubio, pues Blanco replica a la persona que tiene ese cabello. Hay que concluir que el pelo de Blanco es castaño. Dado que la señora no tiene el pelo castaño, resulta que ésta no se apellida Blanco, y como tampoco puede llamarse Castaño, nos vemos forzados a admitir que su apellido es Rubio. Como su pelo no puede ser ni rubio ni castaño, se debe concluir que es blanco. Si la señora Rubio no es una anciana, parece justificado que estamos hablando de una rubia platino.

Cálculo:

27635, 543: 329=               45678,897 X 10000=       590236,63: 100000=

 

Problema:

LOS CIEN POLÍTICOS. Cierta convención reunía a cien políticos. Cada político era o bien deshonesto o bien honesto. Se dan los datos:
a) Al menos uno de los políticos era honesto.
b) Dado cualquier par de políticos, al menos uno de los dos era deshonesto. ¿Puede determinarse partiendo de estos dos datos cuántos políticos eran honestos y cuántos deshonestos?

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EXAMEN ORAL DE ALEMÁN

Los días 1 y 3 de Junio, según tenéis alemán de liunes o miércoles, vais a poder demostrar a Frau Cris lo mucho que habéis aprendido. Tenéis un examen oral de vocabulario; os preguntará palabras y frases que habéis estudiado.

Buen estudio y buena suerte :)

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Cálculo diario

solución problema día 12:

TRES PAREJAS EN LA DISCOTECA. El chico de rojo tiene que estar con la muchacha de azul. La chica no puede ir de rojo, pues la pareja llevaría el mimo color, y tampoco puede ir de verde, porque el chico de rojo habló con la chica de verde cuando estaba bailando con otro amigo.
El mismo razonamiento hace ver que la chica de verde no puede estar ni con el chico de rojo ni con el de verde. Luego debe bailar con el chico vestido de azul. Así pues, nos queda la chica de rojo con el muchacho de verde.

Cálculo:

58766 x 279=                                  654,765/ 10000=                       543287:  609=

Problema:

BLANCO, RUBIO Y CASTAÑO. Tres personas, de apellidos Blanco, Rubio y Castaño, se conocen en una reunión. Poco después de hacerse las presentaciones, la dama hace notar:

“Es muy curioso que nuestros apellidos sean Blanco Rubio y Castaño, y que nos hayamos reunido aquí tres personas con ese color de cabello”
“Sí que lo es -dijo la persona que tenía el pelo rubio-, pero habrás observado que nadie tiene el color de pelo que corresponde a su apellido.” “¡Es verdad!” -exclamó quien se apellidaba Blanco.
Si la dama no tiene el pelo castaño, ¿de qué color es el cabello de Rubio?

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